作自己

　　新的一年到來，代表舊的一年過去，要迎接新的事物，同時也代表著舊東西的淘汰。今天下午，收拾著過去這一年內，陸陸續續買來提升自己英聽能力的英文雜誌，整理之餘，有感而發。

　　看著這麼多本雜誌，每一本都親耳聆聽過，雖然這樣說有點蠢，但總覺得有股眷戀感呢，日久生情，大概就是指這樣吧。不過，雖然食之無味，棄之可惜，但總得要狠下心來，把這些處理掉，畢竟，空間是有限的。

　　研發替代役的役期，到今年八月就結束了，到時候恢復了自由之身，也意味著有更多的機會可供選擇，不過，到底是向上提升，亦或是向下沉淪，還是得看本身的實力。不諱言，國外的工作環境，就目前耳聞來說，基本上是勝過國內的，但是台灣人的實力，並沒有比較差，所以只能歸咎於整體環境。有鑑於此，提升有國際語言之稱的英文能力，我認為很重要，因此我從去年開始，每個月固定買英文雜誌聆聽來提升聽力理解。

　　遙想當初國中，第一次接觸英文雜誌，那本叫大家說英語，是空中英語教室的初階版，到了高中，才改採用空中英語教室作為輔助教材。但不管是哪一本，求學階段時都不喜歡這些雜誌，可能是因為學得不好，沒什麼成就感，但最後迫於學校考試的關係，不得不硬著頭皮繼續念。現在情況反過來了，在沒什麼因素壓迫的情況下，反而自己主動找這些英語雜誌來自修，滄海桑田，讓人想到不禁莞爾。

　　目前手中有空中英語教室，從2014/04到2014/12，總共九本雜誌，每本都附有講解光碟。直接丟掉，未免覺得太過浪費，保存下來，卻又顯得食之無味，因此，希望能送給有緣人，使其得其所歸，繼續發揮生命的餘熱。

　　今年開始，改聽Advanced，它是空中英語教室的進階版。整個彭蒙惠英語雜誌的系統，分成三個等級，難度由簡單至難分別是：大家說英語 (Let’s talk in English)、空中英語教室(Studio Classroom) 和 Advanced。去年都是聽空中英語教室，但聽了半年左右，覺得進步空間不大了，因此萌生了往下個等級挑戰的念頭，不過在書局翻了翻，覺得好難，一直沒辦法下定決心，直到後來在別人鼓勵下，才破釜沉舟嘗試這個難度。

　　整篇文章的單字和文法結構，難度上比先前的雜誌高了不只一截，不再是較為通俗的基礎單字，而是使用更準確的單字去描述。除此之外，有時候在用法上也顯得相當生動，而不是平鋪直敘的語氣。子句也用得相當廣泛，像是名詞子句、形容詞子句等等，總而言之，光是閱讀文章，就花了我不少時間在這上面。話雖如此，在課文講解的聽力部分，難度倒是差不多，在圍繞著主題的講解下，仔細聆聽下還是能聽懂不少，總算比較安心了。

　　不過兩者比較起來，空中英語教室的教學方式比較多變化，這些包括了Info Cloud、Grammar Gym 和 Review scheme 等等子主題，但就目前聽了兩日的 Advanced 的感想，只有課文講解，未免顯得較為枯燥。

　　我印象中一直記得，我應該是從前年就開始聽的，而且中間還在朋友來的時候，送過朋友兩本，不過查了查記帳軟體的紀錄，從四月才開始買的，看來記憶力這東西，實在是不怎麼牢靠。

　　無聊看了看每個月的收聽情形，整體來說還算不錯，算得上對得起自己的荷包吧，一開始比較漫不禁心，但後來逐漸要求自己，就算當日沒聽，隔天也要把它補回來，所以後面收聽率越來越高。

　　其實提到這個，中華電信 MOD 也有相關的頻道可以收看，這樣就不用再額外自己花錢買雜誌了，但是，電視跟電腦是兩個系統，如果要用電視收看，對我來說比較麻煩。但考量到這個方法，比每月花錢買光碟來得便宜，雖然還有實體雜誌的因素，未來或許可以嘗試用電腦收看的方式。

　　不過，光碟本身，除了課文講解以外，尚帶有其他各式各樣的功能。像是英檢測試，內含聽力部分跟閱讀部分，可供讀者自行測驗，另外還有課文朗讀、單字註記等功能，不過這些我都沒有用就是了。

　　說了這麼多，其實也沒什麼想講的，或是什麼重點，單純就只是在丟掉或送人之前，來個回顧和紀念吧。